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La loi a changé, mais l'instruction en famille reste l'instruction en famille !

Régulièrement des erreurs paraissent ici et là. Article pour faire le point au 3 février 2023 avec 3 temps : - Les raisons du changement législatif - Les modalités des contrôles - L'organisation Les raisons du changement législatif Ce matin, j'ai pu lire que ce serait en raison de contrôles négatifs trop fréquents. C'est faux. Les rapports de la DGESCO ( ici et là ) ont toujours établi le contraire avec une quasi totalité de contrôles positifs ! Quand on connaît en plus les attentes pour les familles sans école, on ne peut que douter d'une telle raison. Ainsi, parmi les excès de zèle, la semaine dernière encore, une maman s'inquiétait tant l'inspecteur était allé chercher la "petite bête". La fillette avait réussi tous les exercices demandés, il a regardé le cahier et s'est focalisé sur un "b" écrit "l" en début d'année.. pour une enfant de CP ! Heureusement, la majorité des contrôles se passent bien et les personnes en cha
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Maternelle : Une Journée type ou non de mon enfant sans école



Lorsqu'on se lance dans l'instruction en famille, les questions concernant l'organisation sont récurrentes. Aussi j'ai choisi de donner la parole à plusieurs parents sans école afin d'évoquer une journée type ou non type.
Le premier billet concerne les enfants en âge d'être à la maternelle.

Aujourd'hui, laissons la parole aux parents des plus jeunes. ☺

Des billets-témoignages à découvrir 

(clic sur les intitulés)

  Deux témoignages sans blog

  •  Carine, maman d'une princesse de 5 ans
"Pas de journée type pour nous. Elle se lève comme elle veut. A sa disposition peintures, crayons, ciseaux, feuilles, un petit cahier pour le français et un autre pour les mathématiques niveau maternelle. C'est elle qui choisit si elle les prend et quand elle les remplit. Elle m'appelle quand elle veut.
Sinon on se balade beaucoup, on adore les forêts et observer les animaux. 
Elle court, elle chante beaucoup, elle danse aussi. Elle vit tout simplement."
  • No School for lions avec un lionceau de 4 ans 1/2
"Ici nous n'avons pas de journée type. Le lionceau a 4 ans et demi et nous entamons le programme GS. Le plus souvent, le ''scolaire'' est fait le matin parce que nous sortons tous les après-midis. Mais il arrive qu'il me réclame '' l'école '' en fin de journée...
Nous fonctionnons par thème abordé (selon ses intérêts et questions du moment) que l'on suit environ 15 jours ou jusqu'à épuisement de son intérêt.


Mes outils pour la maternelle


Merci d'avoir lu cet article et à bientôt ! 

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