Charge mentale avec l'école à la maison et transformer l'expérience avec une idée créative !

Ce matin, j'ai été invitée sur France inter, merci d'avoir pensé à moi ! Cependant, une participation un peu frustrante pour moi car j'espérais partager beaucoup plus. Hier, j'avais pris des notes durant environ 2 heures afin de vous proposer différentes pistes. Nous étions un certain nombre d'intervenants, trois petites interventions pour moi, alors je choisis de vous proposer mes pistes au fil des jours (j'avais de toute façon prévu des coups de pouce en ce temps de confinement peu évident pour tous).

Aujourd'hui j'aimerais rebondir sur les propos de deux autres intervenantes :

• une psychiatre, Aurélia Schneider
• une enfant de 10 ans

 A propos de l'intervention du Dr Schneider, j'ai apprécié qu'elle nous conseille de "suivre le mouvement" pour mieux vivre cette situation. En effet, nous n'avons pas de prise sur ce qui se passe, le meilleur moyen de le gérer me semble donc aussi de rebondir au mieux.

Charge mentale : travailler et avoir ses enfants à la maison

En revanche, je ne suis absolument pas d'accord avec l'absence de charge mentale. 
D'une part, il ne faut pas oublier qu'un certain nombre de parents ne sont pas totalement disponibles. Ils doivent également travailler en télétravail et pour travailler à domicile depuis des années, c'est très loin d'être facile à mettre en place lorsqu'on a des enfants !

• Conseil 1 : Définissez un espace et un temps (même s'il est mouvant) pour vous installer au moment du travail.

• Conseil 2 : Essayez d'alterner avec votre conjoint (si vous vivez avec quelqu'un) les temps de travail et de présence auprès des enfants.

• Conseil 3 : Si les enfants sont grands, vous pouvez leur expliquer que porte fermée = on ne vient pas vous déranger sauf urgence. Urgence éventuellement à définir ensemble car un jouet chapardé peut être une urgence pour un enfant ;)

• Conseil 4 : Si vous êtes un parent solo et que vous avez un petit loulou, gardez-le près de vous, alternez les moments pour lui et les moments pour le travail. 

• Conseil 5 : En particulier pour les petits, en autonomie, proposez-lui une petite vidéo (pas toute la journée bien sûr, mais une vidéo "sans risque" ne va pas avoir des incidences à long terme). Proposez-lui des petits jeux simples, éventuellement de la patouille-pâte à modeler (si c'est un enfant calme car sinon vous risquez d'avoir un PC ou une maison redécorée, tout dépend donc si cela vous gêne ou pas ;)). Vous pouvez également lui proposer des puzzles, des jeux de manipulation ou tout simplement le laisser jouer à côté de vous.

•  Conseil 6 : Ne sous-estimez pas la force d'un regard, d'un sourire. S'il se sent aimé, s'il sent qu'il existe toujours pour vous, il aura plus de facilité à vous laisser travailler.

• Conseil 7 : Si vraiment c'est compliqué, tâchez de profiter d'une sieste ou du moment où il est au lit.

Charge mentale et école à la maison

D'autre part, le docteur Schneider ne connait pas la réalité de l'instruction en famille, c'est pourquoi elle ne sait pas quelle charge mentale cela peut représenter.
Alors certes un parent sans école n'est pas tout à fait dans la même situation car il doit gérer différentes activités au quotidien y compris les activités qui ne sont pas au programme actuellement (sport collectif, cours de musique collectif, etc.). Il doit également subir la pression de l'entourage et plus certainement encore la pression des contrôles pédagogiques encore trop souvent injuste (si la plupart des contrôles se déroulent bien, ce n'est pas toujours le cas, certains abusant de leur autorité, par exemple : un parent avec un enfant de 6 ans peut se voir accuser que l'enfant ne sache pas lire ou bien un enfant de 5 ans subit des tests durant près d'une heure tandis qu'on reproche à un enfant de 3 ans de ne pas s'exprimer devant des inconnus).

Ici je présentais "7 astuces pour s'organiser lorsqu'on est une maman débordée".
Là, je précisais "Maman dévouée, pas maman corvée".
Sur mon site l'envie d'apprendre (lien), j'offre de  nombreux outils justement pour éviter cette surcharge mentale.

La situation actuelle, même s'il ne s'agit pas d'instruction en famille, présente tout de même certains points communs avec la nécessité de gérer l'instruction pendant ce temps particulier et la crainte que l'enfant perde ses acquis ou soit en retard.
Les parents doivent proposer des leçons à la maison choisies par les enseignants (différence avec l'instruction en famille car le parent choisit).
Tous les parents n'ont pas les mêmes connaissances ou compétences. On se doute que c'est bien plus facile pour un parent enseignant (en instruction en famille, on peut déléguer certains apprentissages et de toute façon on apprend/révise avec l'enfant).
Tous les enfants n'ont pas la même capacité de concentration et les mêmes facilités ou la même envie de faire les leçons. Ne les laissez pas seuls face à leurs leçons.
Encore plus compliqué lorsqu'enfant à besoins exceptionnels. 
C'est pour cela que lundi, je vous ai proposé un article "10 conseils pour bien commencer l'école à la maison".
Gérer les enfants en imposant des leçons et en vase clos ne sera pas toujours facile.
Donc SURTOUT ne vous mettez pas de pression à vous-même et vos enfants.
Ne proposez pas trop, profitez de ce temps en dehors du temps.
Vous pouvez consulter mes sites : celui-ci, Apprendre avec bonheur, Le Monde de Mei et Noé et L'envie d'apprendre. J'y partage de nombreuses pistes et idées.
Prenez le temps de vous découvrir ou redécouvrir en famille.
De mon côté, je continuerai de vous proposer des pistes pour vous aider à vivre au mieux cette situation.

Un univers de science fiction

Une petite fille est également intervenue ce matin. Elle était touchante et j'ai envie de rebondir sur ses propos "on a l'impression d'être dans un univers de science-fiction".
Et bien je vous propose de rebondir sur ce sentiment !
Invitez les enfants à imaginer une histoire sur cet univers, cela les aidera à exprimer ce qu'ils ressentent et à créer à partir de cette sensation.
La création peut être orale, écrite, dessinée ou même filmée !
Et si vous vous filmez et que vous souhaitez m'envoyer la vidéo, je la relaierai avec plaisir.

Transformons cette expérience peu évidente en une aventure hors du temps et même de l'espace!

 

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